NIVEL: 1º/2º E.S.O.
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/enters2/jclic/enters2.jclic.zip&lang=ca&title=Els+enters
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VALORACIÓN PERSONAL
Después de haber observado y analizado una enorme serie de actividades, todas ellas basadas en sesudas y estudiadas planificaciones (lo cual es lo correcto, desde el punto de vista de la innovación), es como un soplo de aire fresco encontrar una propuesta sencilla, dinámica y divertida (e igualmente bien estudiada y planificada). Muchas veces se olvida que lo interesante para la docencia de las Matemáticas es hacerlas atractivas para los alumnos. Sólo con eso ya hay mucho camino recorrido.
Es, desde ese punto de vista, desde el que considero que esta actividad es innovadora, pues con una fácil interacción a través de Internet, el discente es capaz de obtener inicialmente unos conocimientos sobre temas más o menos complejos por medio de juegos, para ir sumergiéndose poco a poco en el aprendizaje casi sin darse cuenta.
Por otra parte, el tiempo que se le dedica no es algo que se salga de lo normal, lo cual redunda en beneficio del proceso de aprendizaje al conseguir que el alumno no se aburra. Y lo digo con conocimiento de causa, pues estuve practicando con la aplicación y la verdad es que lo pasé francamente bien.
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